面对阿斯孩子的挑战：家长如何应对与成长？

孩子跟我讲，她可能是阿斯伯格综合症（ADHD），我带她去医院做了量表检测，结果显示并不突出，个别方面有一点。于是我到图书馆查阅相关书籍，借了这本《你好，我是阿斯伯格女孩》（露迪·西蒙，Rudy Simon），发现她很多性格特征与阿斯女确实挺像，在这里跟各位有阿斯宝宝的家长们探讨一下你们怎么跟孩子相处的。

关于‬病因‬：

说不好病源，有可能‬是遗传（基因），也有‬说‬是‬童年时期获得的关爱缺失。

我有点晕，我的孩子小时候给爷爷奶奶带过几年，但给爷爷奶奶带的孩子千千万啊…

另外，很多阿斯人智商超群，包括爱因斯坦、莫扎特、盖茨、马斯克等等。但是，一般阿斯人尽管IQ高，在中国，很多时候不能很好与人相处就会导致日子过不太好哦。

阿斯女的典型特点：

1、社交笨拙‬：社交笨拙，童年、少年时期很‬容易受霸凌；倾向于‬从字面意思理解事情‬/他人，这样‬作出‬的‬反应‬常常‬与众不同，不按常理出牌。

有一些人有神经质、强迫症、焦虑症、抑郁症、社恐等。给人感觉是：怪。

我孩子的确如此，对待朋友的每一句话都很认真，这样很容易受伤。她还很不理解闺蜜为什么这样、为什么那样？很多时候对人太直接让人很没面子。

2、感官超载：他们对世界的感知异常敏感，包括对自然天气、对周边人的活动、对生活/工作节奏和负荷… 就像手机，浏览的任何信息都不加辨别地‬缓存下来，照单全收，导致感官很快超负荷，容易导致心绪紊乱。有‬严重‬者‬容易‬情绪‬失控‬。

我孩子对天气变化、搬家、出差等等都非常敏感，一旦出现天气变化异常（忽冷忽热）、搬家次数多或出差频繁等就会偏头痛。我经常想，怎么现在的孩子还这样弱不禁风？是不是运动量不足？后来发现她对运动种类也很挑剔，有些运动项目是真的做不来[捂脸]比如跑步，一跑步就肚子疼…好吧，我只能说，你选择你能接受的锻炼形式吧…

3、自我世界：由于‬控制不了周围环境、抓不到头绪，于是容易沉溺于内心世界、执着于自己的目标，过着孤岛式的日子。很多时候对自己目标的评估不一定现实。

我的孩子从幼儿园到高中（大学不开家长会[捂脸]）都有老师跟我讲“你孩子太自我，经常生活在她自己的小世界里，不参与大部队的活动”。我经常是不以为然，我内心在想：“与其他孩子不同有什么不好，我不希望我孩子人云亦云”。但她的老师们可能是对的：她与同学相比可能太不同了，而我没有参照物，怎么知道她偏离多少呢？！

孩子就这么长大了，可能她经受了很多艰难困苦，但是作为母亲我觉得不经历风雨哪见得彩虹？这些都是成长之路的必经风景段。看了这本书，发现不然，他们笨拙的很，比其他孩子的成长慢半拍，因此，心里的苦楚应该更多，跟我讲时我又是按照常规处理方式指导她的，可能她都照单做了，但因没有见机行事而效果一般。我经常吃惊为什么会这样呢，别的孩子这么做就很正常啊。

自我矫正注意事项：

正视自己的天赋、克服自己容易放弃的脾气发展天赋并创造财富、证实自己；不要‬一遇到‬可困难‬就‬放弃‬。

不愿意与真人交往可以网上聊天、运动等疏解情绪；

孤独症不是毛病，学会享受孤独，提升自信心/自尊心；

在与异性交往过程中学会透过现象看本质，保护好自己。

过上正常人的生活：有‬专业技能‬（谋生‬本领‬）、有‬幸福‬的‬小家庭‬。

家‬人注意事项：

了解孩子‬症状，接纳、疏解和信任孩子，不给予孩子更多压力，尽可能多地给予支持。想养小动物就让TA养吧，因为TA能从中获得温暖和慰藉。

孩子都是家长的小天使，阿斯孩子一样的。希望阿斯孩子们在中国这个文化氛围下少一些挫折，多一些顺遂。

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