父母教育的差距：聪明的父母与愚蠢的父母如何对待孩子的小事？

很多家长都有这样的烦恼：

孩子懒惰、躺平、不努力、没有上进心、作业要大人盯着做、看似每天正常地上学、写作业，但遇到难题就放弃。

孩子多做一题感觉就像是吃了大亏一样，对学习也不上心，没掌握的知识也不知道着急，你带着他改错，他哼哼唧唧，甚至是耍赖发脾气。

当孩子有这些行为时，你是不是也开始对孩子一顿指责：

“你能不能上点心？”

“作业写完了吗？”

“你就这么混日子，以后怎么办？”

做家长的都希望自己的孩子优秀，但我们却在不经意间说的话让孩子有抵触感，结果总是与我们背道而驰。

这些问题如果你单纯的去纠正行为是行不通的，还得从源头上来解决。

其实解决孩子懒惰、不努力的最好方法，根本不是催催催！试试这3招，效果立竿见影。

做个懒父母，学会放手

妈妈们总是有相似的烦恼，有一次同事小丽聊到，她每次下班回家都会和她儿子有一场恶战。

每天下班回去，小丽会要求她儿子7点开始写作业，但是她儿子非要磨蹭到7点过才能坐到桌子前。

还没开始写作业，然后就开始各种作妖。

一会是笔找不到了、一会橡皮擦不见了、一会说要上厕所、一会要喝水，磨磨蹭蹭半小时过去了，才把准备工作做好。

每次写作业总是要拖到很晚，小丽就忍不住提醒她儿子“快点”。

她又见不得看到她儿子磨蹭的样子，就开始上手帮他找笔、找橡皮，帮他倒水。

后来为了节约时间，小丽每次写作业前都会帮她儿子把笔、橡皮、水准备好，提醒他先上厕所。

小丽说她也不想这样，但要是按照她儿子的速度，恐怕天亮了作业都完不成。

有些家长总担心自己孩子受累，于是将孩子捧在手心里，什么事情都替孩子做。

殊不知，这会导致孩子自理能力非常差，一旦孩子遇到困难和需求没被满足时，就会生气。

因为孩子明白父母比他们还着急，觉得作业是为父母写的，让孩子养成越来越依赖的习惯，因而变得越来越懒惰。

这时我们做父母的，其实可以学会放手。

试着去做一个懒父母，不要总是事事亲力亲为，让自己松弛一点。

孩子不想写作业就不写，让他玩个够。

作业完不成是他的事，老师检查作业没完成的是他，惩罚的是他，让他受到惩罚，他才能长记性。

我们要做的只是引导，而不是催促，要让孩子明白作业是给自己做的，不做作业，对爸爸妈妈没有任何影响。

试着放手，给孩子多一些独立的空间。

降低期待值，让任务可完成

夏天天气好的时候，妈妈们都喜欢带孩子在楼下玩，几位妈妈坐在一起就开始聊自己家孩子的学习情况。

齐齐妈妈分享说，她家孩子会自觉去写作业，但是每次写作业都很慢。

别人半小时可以写完的作业他硬是要做1个小时，写完一看，还到处都是涂涂改改的，字也写得歪七扭八，让人一肚子气。

她儿子写完作业后，还会骄傲地问他妈妈自己是不是写得很好。

可是齐齐妈妈每次看完她儿子写的作业，就会忍不住开始批评责备他。

齐齐妈妈说，她也很想夸奖孩子，但是她找不到夸奖她儿子的理由，后来孩子开始对做作业充满抗拒。

其实对于齐齐这样的孩子，他已经很优秀了，他会自觉地去写作业，也许他是为了能把作业写得更好一点，所以会比较慢。

我们不能因为他没有达到大人的标准，就否定孩子的努力。

时间久了孩子觉得自己的付出，父母看不到，内心会非常挫败，自然就会产生抗拒。

齐齐才上二年级，就有主动性了，做妈妈的应该感到开心。

二年级的孩子学习上他还没入门，父母对他们发脾气，他们只会更加无力。

如果我们只会一味地责怪孩子，会让孩子感觉，我做不到，等于我不好、我学不会，等于我是个学渣、我傻、我笨。

但孩子现在做得不够好只是暂时的，能力和认真是可以通过训练来提升的。

所以我们辅导孩子时要保持情绪的稳定，根据孩子的学习情况，找到适合孩子的学习方法。

刚开始我们可以手把手的带孩子做一遍，让他知道这件事是从一二三四步这样做到的。

降低对孩子的期待值，每个人都有自己的优点，不要只看到孩子身上的缺点，不要用自己的标准来要求孩子。

孩子的努力值得被父母看到，他们可能现在还不够好，但是他一直在努力变好的路上，父母不应该否定孩子的努力。

当孩子在家长的带领下找到了学习的门道，知道了学习和吃饭一样，饭要一口一口吃，学习要天天练习，日积月累，他们自然会对学习越来越感兴趣。

多夸奖，放大孩子成就感

知乎上有位网友琳琳分享，她的女儿今年11岁，读小学六年级。

她女儿从小就是一个特别畏缩的孩子，不管学什么，干什么，她总是怕难、怕麻烦。

小学低年级时，作业简单，学习内容也不复杂，在琳琳的辅导下，女儿成绩还算不错。

但到了高年级，各科难度加大，作业量也变得多了起来，她女儿在低年级时的优越感就没了，只要考试成绩不是自己理想的，她女儿就心情低落。

孩子每次回家写作业，就说自己太累了，想睡觉。

琳琳说她女儿现在写作业遇到难一点的数学题，都不带思考的，就想直接查答案；

考试遇到好几个不会的题，就会否定自己，说自己太笨了，不适合学习。

一开始，琳琳还会各种安慰，鼓励她动脑思考。

可她女儿还是会每天都把太难了、好烦挂在嘴边，因为各种小事垂头丧气。

琳琳的耐心也逐渐被消耗殆尽，然后琳琳就会忍不住对孩子一阵数落，孩子就只知道流眼泪。

其实每个孩子都有自己成长的节奏，我们可以试着接纳孩子当下的情况，放下不切实际的希望，把更多的注意力放在引导孩子上。

一个孩子如果经常失败，饱受挫折，只会让人心灰意冷、自暴自弃，失去自信和勇气。

孩子也是需要鼓励的。

我们可以告诉孩子，每个人都有不会的，就像爸爸妈妈在工作上也会遇到难题，也有需要帮助的时候，遇到难题时我们勇敢地求助就好了，这没有什么好丢人的。

经常被肯定的孩子，才会越来越优秀。

我们可以从一次优秀的作业、一次小小的进步，由衷的为她感到开心；

可以拿着孩子考得好的试卷，写的好的作业，翻来覆去的仔细欣赏，请她分享学习心得，给与她赞赏，放大她的成就感。

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实际上，面对孩子的懒散和不努力，持续催促并不是解决之道，关键在于要将自主权与责任感交还给孩子。

毕竟，这些任务本就应由孩子自主完成。

而往往在不经意间，父母代为承担了孩子应负的责任，反而导致孩子缺少了积极性和推动力。

有句话说：“最厉害的亲子关系，就是破掉共生关系。”

破掉你的过度支持，破掉你的高期待，破掉你的高控制。

所以，在观念上做出调整，控制自己的言行，让孩子有机会“成为自己”。

唯有如此，才能真正协助孩子掌握自我管理，克服懒惰的问题。

作者 | 诗漫·小小味